2ºESO Lexique : LES ALIMENTS

                                   LA NOURRITURE

L'eau : el agua                                                      Le thon : el atún
Le vin : el vino                                                     Les pois : los guisantes
Le thé : el té                                                          Les olives : las aceitunas
Le coca : la coca-cola                                           Les épinards : las espinacas
Le jus : el zumo                                                    L'omelette :la tortilla
Le café : el café                                                    Le jambon : el jamón
La bière : la cerveza                                             Le saucisson : el salchichón
                                                                              Les frites : las patatas fritas
Le sel : la sal                                                         Le rôti : el asado
Le miel : la miel                                                    La tarte : la tarta
Les tartines : las tostadas                                      La glace : el helado
Les crêpes : las crepes                                          La soupe : la sopa
Les céréales : los cereales                                      Le poisson : el pescado
La pêche : el melocotón                                        La viande : La carne
L'abricot : el albaricoque
                                                                           
                                                                            Je voudrais... : Querría
Le repas : la comida                                                                 une entrée : un entrante
Le petit-déjéuner : el desayuno                                                le plat principal : el plato principal
Le déjéuner : el almuerzo                                                         le dessert : el postre
Le goûter : la merienda                                                             la boisson : la bebida
Le dîner : la cena                                           * Comme dessert, je voudrais... = de postre, querría...
                                                                     
                                             
                                                VERBES 

VOULOIR = querer                                          PRENDRE = tomar 

Je veux                                                                 Je prends 
Tu veux                                                                Tu prends
Il/Elle/On veut                                                     Il/Elle/On prend
Nous voulons                                                       Nous prenons
Vous voulez                                                          Vous prenez
Ils/Elles veulent                                                   Ils/Elles prennent

3º ESO Production orale Unité 1

Instrucciones para el primer examen del bloque 2: Production orale.

Por parejas, tendréis que representar oralmente este diálogo el próximo martes 29 de octubre.

Hay que buscar en diccionarios las palabras y las conjugaciones que no sepáis. También buscar la pronunciación correcta y practicarla para prepararlo bien. (En nuestro blog, en la columna derecha, os he publicado los enlaces directos a estos recursos: sección: "À utiliser")

Les indications pour votre dialogue, ici:

Tu es à la bibliothèque et tu rencontres un(e) ami(e). Créez un dialogue. Le dialogue doit inclure :

         Le vocabulaire de l'unité 1

-       Salutations

-       Demander quel genre lit ton ami(e). Répondre

-       Demander et exprimer une opinion sur un livre

-    Demander et exprimer ses goûts (3 goûts chaque personne)

-       Comparer tes goûts et les goûts de ton ami(e).

-       Clôturer la conversation.

A lo largo de todo el diálogo se tiene que poner en práctica el vocabulario de la unidad y para comparar los gustos utilizaremos "le comparatif de qualité", también estudiado en esta unidad. Páginas para consultar en el libro: 12, 13, 14, 15 y 17.

Por ej.:  - Me encantan las novelas históricas. 

                     - A mí me gustan los cómics. Los cómics son más divertidos que las novelas históricas. 

                     - Pero los cómics son tan infantiles como los cuentos. Yo prefiero las novelas de ciencia ficción. Son más interesantes.

Todas las pautas que hay que seguir en el diálogo se aplican a los dos personajes. Es decir, si hay que preguntar qué genero lee tu amigo, las dos personas se preguntan y contestan el uno al otro.

3º ESO Production écrite Unité 1 : La biographie d'un(e) écrivain(e)

Pour rédiger la vie d'une personne, c'est-à-dire, sa biographie, on va utiliser le Passé Composé et les connecteurs temporels. Dans ce cas-là, nous allons parles des écrivains ou écrivaines francophones.

Aquí podéis ver algunas biografías que realicé con un grupo de 4º ESO hace unos años: Padlet ☺ 

Les connecteurs que nous allons travailler sont les suivants :

En + (año)           L'année suivante            Un/deux/trois an(s) plus tard           À l'âge de ___ ans



Voici un exemple d'une biographie déjà rédigée :

Ici, vous pouvez pratiquer la conjugaison du Passé Composé :

Maintenant, c'est l'heure de pratiquer la Production Écrite comme vous la ferez dans l'examen :

1º ESO Production écrite Unité 1

Para practicar el examen del bloque 4: Production écrite de la unidad 1 vamos a presentarnos.
La fecha del examen es el próximo viernes 25 de octubre. 

Contenus de la rédaction
- Saluer
- Se présenter : dire ton prénom et tes noms, ton âge, la date de ton anniversaire, ton lieu de résidence, ta nationalité et ton numéro de téléphone
- Dire les activités que tu aimes
- Prendre congé


Un exemple :

4º ESO Productions écrite + orale Unité 1

Écrire un message à un ami 

*Il faut utiliser aussi des adverbes de quantité.



PRODUCTION ORALE

Représenter une situation similaire par binômes (un groupe de 3 personnes) comme si c’était une conversación téléphonique. 

2º ESO Productions écrite + orale Unité 1

Aquí tenéis las indicaciones que vamos a seguir para elaborar los exámenes de producción escrita (el próximo lunes 28 de octubre) y de producción oral en grupos de 2: dos amigos/as y un padre/madre (el jueves 24 de octubre). Es la misma situación, solo que en el examen oral tenéis que representar/teatralizar ese diálogo.

LE FUTUR SIMPLE